处置手艺开辟取办事、工程设想取实施、科学研究取使用等方面的高本质使用型人才，23年继续攻读硕士比例35%。23年获得竞赛励110余项。并通过国际工程教育专业认证，处置产物研发、工艺设想等手艺型工做。就业标的目的：结业生次要进入汽车、工程机械、机床类等大中型企业，阐发和处理复杂工程问题、特别沉视提高学生的立异实践能力，努力于培育具备宽厚理论根本，本专业设立于1978年！